Новости
Специалисты из Бизнес-школы при университете Денвера ввели новый метод обучения, который основывается на видеоиграх. Обучение на видеоиграх способствует лучшему выполнению работы, при этом мужчины и женщины становятся более внимательными, заинтересованными в работе, также они меньше забывают, утверждает доцент кафедры менеджмента Трейси Ситзанн. В течение года было проведено 65 исследований, которые рассматривали данные 6476 учащихся в возрасте от 17 до 25 лет.
В результате было установлено, что те учебные заведения, которые использовали для обучения видеоигры на совершено различную тематику, предоставляли предприятиям более ценных работников, уровень фактических знаний которых стал выше на 11% и 14% выше применение знаний на практике, чем у обычных студентов. Видеоигры, разрабатываемые сегодня многими компаниями специально для обучения, настолько подробны, что учат даже тому, как наливать пиво или продавать мороженое. Может быть выбрана та или иная игра в зависимости от квалификации. Видеоигры могут быть использованы и для более серьезных профессий, таких как военные должности.
Видеозапись может представлять собой имитацию экстренных бедствий. Обучение не должно быть пассивным, где студент всего-навсего сторонний наблюдатель процесса. Для этого и созданы видеоигры. Они не только позволяют студентам принимать непосредственное участие в процессе благодаря специальным упражнениям и занятиям, но позволяют получать доступ к обучению в любое время, тем самым не ограничивая возникшее желание учиться. Но при этом видеоигра не должна быть лишь инструкцией, как и что правильно делать, и вместе с тем она не может стать заменой существующей форме обучения, лишь дополнять ее.